学习障碍是指儿童在同等教育条件下，学习技能出现的障碍。反映在听、说、读、写、算等能力与运用上有显著的困难，同时部分会伴发行为或情绪障碍。

不同类型的学习障碍之间同时也相互影响作用、互为因果。例如严重读写障碍的孩子还会显现出严重的注意力不集中。到医院甚至会鉴定为ADHD（注意力缺陷多动障碍），家长更会认为作业拖拉是因为孩子不够专心所致，需要训练注意力。其实大部分注意力不集中是因为孩子有类似阅读困难这样的障碍，导致分心，甚至还会多动，而多动影响其他同学还会导致更严重的后果，最后发展为厌学或网瘾。学习障碍先显现出的问题是原发性的听、说、读、写、算的落后，连带问题是继发性的厌学、低自尊、网络成瘾、早恋、品行障碍等。

因此，我们希望让家长接纳和了解孩子，这样孩子就不会因为老师、家长甚至学习上的厌倦情绪自暴自弃，因而产生更严重的心理负担。如果孩子学习不好是因为存在学习障碍，家长不要再逼迫孩子念书一定要考第几名，甚至打骂，那样只会造成家庭矛盾甚至亲子关系恶化，衍生出更多社会问题。