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同龄孩子运动玩耍格外活泼,自己孩子跑步姿势都别扭,究竟是不爱动还是太内向?孩子运动技能缺乏,当心儿童运动障碍。这是一种因神经系统和骨骼系统发育缓慢或成...
学习障碍是指具有正常智力水平,但在掌握一种或以上的学习技能如阅读、书写、计算、推理、交流等方面表现出特殊性困难,是常见童年期的功能障碍,不仅影响儿童的...
孩子语言障碍是指在发育早期无法正常获取语言及沟通,如言语表达能力延迟、不说话、发音异常、理解能力差等,导致孩子语言障碍的因素有很多,需经过专业医师诊断...
口吃俗称结巴,是一种讲话不流畅、不自主的语言重复、延长的表现,造成说话困难。 口吃患儿常表现胆小、退缩、自备心里或其他情绪障碍。若发现孩子说话结巴、不流...
孩子说话比同龄孩子晚、口齿不清、结结巴巴,有的家长因此感到焦虑,有的则认为“贵人晚语”,造成孩子口齿不清的原因有很多,应及早查清,以免延误治疗时机。
孩子在发育时期内智力明显低于同龄儿童正常水平(发育商或智商<70),同时伴有社会适应行为的缺陷,出生前或产时和出生后各种影响脑发育的因素,均可导致智力障...
儿童多动症是一种常见的儿童行为异常问题,这类患儿的智能正常或基本正常,但学习、行为及情绪方面有缺陷,表现为注意力不易集中,注意短暂,活动过多,情绪易冲...
年幼儿童说话不流利较多见,当儿童表达上的要求超出自身的认知、语言、运动或情感能力时,便会出现不流利的现象,若家族有口吃病史、3-5岁后发生口吃、持续6-12个...
智力障碍是指在发育时期内智力明显低于同龄儿童水平,同时伴有社会适应行为缺陷的发育障碍性疾病,出生前或产时和出生后各种影响脑发育的因素,均可导致智力障碍...
儿童焦虑症是常见的情绪障碍,是一组以恐惧不安为主的情绪体验。可通过躯体症状表现出来,如无指向性的恐惧、胆怯、心悸、口干、头痛、腹痛等,婴幼儿至青少年均...